• Implementing ChatGPT-3.5 as a Pedagogical Tool to Improve EFL Students’ Fluency and Accuracy During Impromptu Speeches at Centro de Estudios de Idiomas Conversacionales (CEIC) during the Third Quarter 2023 

  Campos Bermúdez, Jazmín (Universidad Hispanoamericana, 2024)

  This study explores the effectiveness of using ChatGPT-3.5 as a pedagogical tool to enhance the fluency and accuracy of EFL students during impromptu speeches. The methodology involves a qualitative approach, including a ...

• NUTRICIÓN Y SALUD Y SU RELACIÓN CON LOS NIVELES DE DESEMPEÑO EN LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS ESTUDIANTES DEL CICLO MATERNO INFANTIL EN EL JARDÍN DE NIÑOS JARDINES DE TIBÁS EN LA PROVINCIA DE SAN JOSE JARDINES DE TIBÁS, DURANTE EL PRIMER CUATRIMESTRE DEL 2022 

  Saborío Vázquez, María Eduviges (Universidad Hispanoamericana, 2024)

  En la presente tesis se desarrolla el tema de nutrición y salud y su relación con los niveles de desempeño en los aprendizajes de los niños y niñas estudiantes del Ciclo Materno Infantil en el Jardín De Niños Jardines De ...

• The Effectiveness of Using ProWritingAid AI software with Scaffolding Strategies to Develop Coherence of Ideas in Writing on Eleventh Grade Students from New Hope Bilingual School During the I Quarter 2024 

  Gutiérrez Campos, Adriana (Universidad Hispanoamericana, 2024)

  In the last years, the use of technology has rapidly advanced in every field, such as engineering, science, administration, education, etc. Technology has been part of humans’ daily life, and it is a tool that is needed ...

• Dificultades del lenguaje y su relación con el manejo de las emociones, de los niños y las niñas de Ciclo de Transición, en la Escuela Guatuso, Desamparados, durante el tercer cuatrimestre del 2023 

  Moya Chinchilla, Carmen (Universidad Hispanoamericana, 2024)

  La presente tesis fue realizada con el fin encontrar posibles soluciones a la dificultad hallada en el lenguaje oral de los niños y niñas de Transición A de la Escuela Guatuso en Desamparados, ya que el manejo de sus ...

• The implications of implementing the Play-Based learning Approach in enhancing the soft skills (social skills, problem solving, critical thinking, language development) among three- and four-year-old students attending Pre-K level at Amadita Primary School in Coronado, San José during the Second Semester 2023 

  Rodríguez Campos, Victoria Cristina (Universidad Hispanoamericana, 2024)

  The main idea of this investigation is to determine if the Play Based Learning Method might help students enhance their soft skills (social skills, problem solving, critical thinking and language development), but also, ...

• Educación emocional y su relación con la inclusividad, en los niños y niñas del Ciclo Materno Infantil, en el Jardín de Niños Carlos Sanabria Mora, Pavas, durante el tercer cuatrimestre 2023 

  Hernández Molina, Joice (Universidad Hispanoamericana, 2024)

  El presente trabajo investigativo se centra en la educación emocional y la relación con la inclusividad en los niños y niñas, esto con la finalidad de percibir la manera en que los estudiantes manejan sus emociones ante ...

• The impact of having didactic-audiovisual resources in the process of improving listening skills of 6th grade students at Nueva Santa Rita School, Orotina, I semester 2024 

  Montoya Brenes, Ronald (Universidad Hispanoamericana, 2024)

  The main purpose of this research project is to demonstrate the effectiveness the didactic-audiovisual resources have in the sixth-grade students´ listening skills; henceforth,this research shows the impact this strategy ...

• El impacto de implementación de estrategias de neurociencia en el desarrollo de la función ejecutiva: autorregulación en los niños de 5 y 6 años del centro infantil 15 de setiembre, en Hatillo, San José, durante el tercer cuatrimestre del 2023 

  Campos Desanti, Marilyn (Universidad Hispanoamericana, 2024)

  La presente investigación se centra en el estudio de la función ejecutiva de la autorregulación desde una perspectiva neurocientífica y con la investigación de esta se llega al conocimiento de que la autorregulación, se ...

• Effectiveness of the cooperative learning approach to enhance simple present tense for fifth grade students at saint michael school during the second quarter of 2023 

  Lescouflair Madrigal, Arlette (Universidad Hispanoamericana, 2023-11-17)

  La investigación tiene como objetivo determinar los efectos del enfoque de aprendizaje cooperativo en la habilidad gramática en estudiantes de quinto grado del Saint Michael School. La implementación de la estrategia ...

• The impact of the cognitive mindful learning process to strengthen English Speaking Skills in students from 16 to 18 years old from Instituto de Desarrollo de Inteligencia, Hatillo, San José, during July and august of 2023. 

  López Arcia, Melissa (Universidad Hispanoamericana, 2023)

  English speaking skills are one of the doors to enter a new cultural experience. It can be said that English is the global language, it can be seen in every country, every business: restaurants, schools, companies, museums, ...

• Impact of using music therapy to improve the reading skills in the identification of sounds and letters of students from 5-7 years old in preparatory b of the Pan American School during the first semester 2023. 

  Garcia Garcia, Paola (Universidad Hispanoamericana, 2023-05)

  The objective of this investigation is to analyze the impact of the use of music therapy in the learning of reading skills, specifically in the identification of sounds and letters, which was carried out in students of ...

• Los valores de respeto e igualdad de trato y su relación con las actitudes del estudiantado del ciclo de transición de la Escuela Calle Mesen, de la Unión de Cartago, en el segundo semestre del 2023 

  Esquivel Chavarría, Vanessa (Universidad Hispanoamericana, 2023-02)

  Esta tesis de grado es un trabajo que relaciona los valores de Respeto e Igualdad de Trato y las actitudes de una muestra del estudiantado del Grupo T1 del Ciclo de Transición de la Escuela Calle Mesén, de la Unión de ...

• Interactive Teaching Strategy to Improve Fluency Skills Through Visual Aids in Eight Graders at Colegio Tecnico Profesional San Juan Sur in Cartago During the Second Quarter of 2023 

  Fallas Hidalgo, Olger (Universidad Hispanoamericana, 2023-09)

  This research focused on improving one of the most important problems regarding, retention, grammar, speaking skill through the use of different proposals. Most of the resource’s techniques are related to several general ...

• The Effectiveness of Using Social Media to Enhance Fluency Communication on Eleventh Grade Students in Marco Tulio Salazar in Aserrí 

  Cisneros Esquivel, Ricardo (Universidad Hispanoamericana, 2023-11)

  This research project is based on the problems in the public education system specifically talking about the English teachers who do not use the foreign language to teach their classes. This project implements the use of ...

• The Impact of the Collaborative Approach in the Process of Developing Critical Thinking as Part of the Reading Skill within the Process of Learning English as a Foreign Language in Third Grade Students in a Private Institution, Circuit 05 during the Third Quarter of 2023. 

  Brenes Aguilar, Lizeth Melissa (Universidad Hispanoamericana, 2023)

  Nowadays, the world is constantly changing. For that reason, developing critical thinking skills is crucial for students to become active learners. Critical thinking allows students to analyze information, think for ...

• Effectiveness of Applying Bingo, I Spy with my Little Eyes, and Treasure Hunt Games to Enhance the Problem in Writing in Children of First Grade in Zapote School, Sarapiquí, 1st Semester, 2023. 

  Montero Murillo, Jimena (Universidad Hispanoamericana, 2023)

  Los niños de primer grado de la escuela de Zapote, presentan una dificultad en la habilidad de escritura del inglés, lo cual repercute directamente en un bajo rendimiento académico causado por la utilización del método ...

• La gamificación como estrategia para la estimulación de la coordinación-visomotora en personas estudiantes del ciclo de transición, de la escuela Delia Oviedo de Acuña, Abangares, Guanacaste en el periodo, 2023. 

  Barquero García, Nathalie J. (Universidad Hispanoamericana, 2023)

  El presente trabajo de investigación va dirigido a las personas docentes, el objetivo de esta investigación fue: Analizar el aporte que brinda la gamificación, como metodología didáctica, para la estimulación de la ...

• The Impact of Implementing the Usage of Tablets as a Technological Resource in the Learning of English Language Process in Students of the 4th Level of Primary Education at Carmen Lyra Educational Center in San Carlos, Alajuela during the 1st Quarter 2023. 

  Alvarado Durán, Andrea (Universidad Hispanoamericana, 2023)

  La presente investigación, tuvo lugar durante el primer semestre del año 2023, se enfocó en examinar "El Impacto de la Implementación del Uso de Tabletas como Recurso Tecnológico en el Aprendizaje del Inglés". A lo largo ...

• Oral performance improvement based on situational teaching approach in seventh graders at centro educativo Saint John Baptist. 

  Zumbado Amador, Walter (Universidad Hispanoamericana, 2023)

• The Impact of Using Neurodidactic Strategies to Improve the Speaking English Learning Process of Children with Selective Attention on 5-year-old Children from Sek International School during the Second Quarter of 2023. 

  Sánchez Rojas, María Valeria (Universidad Hispanoamericana, 2023)

View more