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EDU - Educación Preescolar con Énfasis en Terapia del Lenguaje
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Ambiente de aprendizaje para el desarrollo del lenguaje y su relación con la promoción de las habilidades lingüísticas, en el estudiantado de la sección T1 en la Escuela líder pacto del jocote, durante el I cuatrimestre del año 2022
Almanza Sarjonse, Claudia (Universidad Hispanoamericana, 2022-01-23) -
El retraso del lenguaje y sus implicaciones en el aprendizaje del estudiantado de ciclo materno infantil, en el Jardín de Niños esparza Puntarenas, durante el primer cuatrimestre del 2020
Morales Ruiz, Lourdes Cristina (Universidad Hispanoamericana, 2020)Analizar el retraso de lenguaje y sus implicaciones en el aprendizaje de los discentes de Ciclo Materno Infantil, en el Jardín de niños Esparza, Puntarenas, durante el primer cuatrimestre del 2020. -
Estrategias didácticas para estimular el nivel semántico mediante actividades con las funciones ejecutivas en niños de 2 a 3 años y medio del kinder Hometwo Montessori en San Rafael de Escazú durante el primer semestre del 2019.
Jiménez Delgado, Angie Lauren (Universidad Hispanoamericana, 2019)La investigación se lleva a cabo con un grupo de estudiantes del nivel de toddlers del Kínder Hometwo Montessori ubicado en Escazú en la provincia de San José durante los meses de febrero a setiembre del 2019. La aplicación ... -
Estrategias para estimular la discriminación auditiva a través de actividades de motora gruesa en los niños de materno del jardín de niños de Esparza, 2018.
Zamora Castro, Daniela (Universidad Hispanoamericana, 2018)La investigación se lleva a cabo con dos grupos de estudiantes de materno del Jardín de niños de Esparza, de la provincia de Puntarenas, durante los meses de OCTUBRE Y NOVIEMBRE del año 2018. La aplicación de actividades ... -
Estrategias de estimulacion multisensorial para el desarrollo del lexico activo - pasivo en niños de 2 años del kinder Kids World Monsori durante el primer semestre del 2018.
Zelaya Cordero, Maricarmen (Universidad Hispanoamericana, 2018)El lenguaje es sumamente importante, ya que es una herramienta con la cual se entra en comunicación con el entorno, se expresan las ideas, sentimientos, inquietudes y se habla con las personas que los rodean. En la edad ... -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICO - METODOLÓGICAS BASADAS EN LA NEUROPEDAGOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR COSTARRICENSE
GONZÁLEZ ARAYA, MARCIA CRISTINA (Universidad Hispanoamericana, 2018) -
Influencia de la metodologia reggia emilia en la estimulacion del lenguaje de la niña y niño preescolar en la escuela San Luis Gonzaga de San Luis de Santo Domingo de Heredia, para el periodo mayo-noviembre del año 2017
Calvo Cascante, Maria Fernanda (Universidad Hispanoamericana, 2017-05-25)Este documento le permitirá al lector entrar en contacto con dos temas muy interesantes para el desarrollo integral de la niñez preescolar como son: la metodología Reggio Emilia y la estimulación del lenguaje, donde la ...