La Metodologia Activa Y Su Relacion Con La Pedagogia Basada En El Interes Del Niño Del Ciclo De Transicion,En El Programa De Estudio De Educacion Preescolar, Ministerio De Educacion Publica, En El Jardin De Niños Puntarenas, I Semestre Del 2019.

Abstract

Esta investigación que hace referente al título la metodología activa y su relación con la pedagogía basada en el interés del niño del Ciclo de Transición, se desarrolla a partir del Programa de Estudio de Educación Preescolar, Ministerio de Educación Pública, en el Jardín de niños Puntarenas, I semestre del 2019, en el cual se proceder a hablar sobre los diferentes tipos de situaciones presentes en el aula, para poder llegar a una búsqueda alternativa de soluciones y propuestas para atenderlas como, específicamente en la búsqueda del interés del niño para su aprendizaje significativo.