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dc.contributor.advisorOrozco Alfaro, Maria Isabel
dc.contributor.authorZelaya Cordero, Maricarmen
dc.contributor.otherGranados Hernandez, Rosa Gabriela
dc.date.accessioned2019-12-04T15:24:34Z
dc.date.available2019-12-04T15:24:34Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationZelaya Cordero, M. (2018). Estrategias de estimulacion multisensorial para el desarrollo del lexico activo - pasivo en niños de 2 años del kinder Kids World Monsori durante el primer semestre del 2018. San Jose: Universidad Hispanoamericana.en_US
dc.identifier.urihttp://13.65.82.242:8080/xmlui/handle/cenit/5642
dc.description.abstractEl lenguaje es sumamente importante, ya que es una herramienta con la cual se entra en comunicación con el entorno, se expresan las ideas, sentimientos, inquietudes y se habla con las personas que los rodean. En la edad de preescolar es muy importante que las personas adultas que rodean a los niños les ayuden y guíen en todos los ámbitos del desarrollo, sin embargo, si se enfoca en el lenguaje, los adultos deben de hablar de manera clara a los niños, para que así ellos adquieran y utilicen el mismo vocabulario que ellos.en_US
dc.format.extent181 p.en_US
dc.format.mediumDIGITALen_US
dc.format.mimetypePDFen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Hispanoamericanaen_US
dc.subjectESTIMULACIÓN MULTISENSORIALen_US
dc.subjectLÉXICOen_US
dc.subjectDESARROLLO MOTOROen_US
dc.subjectPROGRAMA DE APRENDIZAJEen_US
dc.subjectDESARROLLO DIDÁCTICOen_US
dc.titleEstrategias de estimulacion multisensorial para el desarrollo del lexico activo - pasivo en niños de 2 años del kinder Kids World Monsori durante el primer semestre del 2018.en_US
dc.typeTFGen_US
dc.contributor.deparmentEducaciónen_US
dc.coverageSan Joséen_US
dc.contributor.programEducación Preescolar - Terapia del Lenguajeen_US
dc.description.degreeLicenciaturaen_US


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