Effectiveness of the cooperative learning approach to enhance simple present tense for fifth grade students at saint michael school during the second quarter of 2023

Abstract

La investigación tiene como objetivo determinar los efectos del enfoque de aprendizaje cooperativo en la habilidad gramática en estudiantes de quinto grado del Saint Michael School. La implementación de la estrategia brinda alternativas a los estudiantes para que interactúen entre sí, además de promover la autonomía de su propio aprendizaje. Las habilidades gramaticales son parte esencial en las clases de inglés donde el profesor puede utilizar diferentes tipos de actividades donde los alumnos participan y practican sus habilidades para pulirlas de forma correcta. El presente trabajo es una investigación cualitativa donde se implementaron encuestas y se realizaron diferentes observaciones para recolectar información en el cual los encuestados son veintiún estudiantes del grupo 5B de Saint Michael School. Este proyecto incluye información sobre el aprendizaje cooperativo y habilidades gramaticales tomando en cuenta puntos importantes sobre los términos que son esenciales para el presente trabajo. Es primordial que los profesores incluyan diferentes estrategias para abordar las habilidades gramaticales de manera cooperativa y colaborativa para con los estudiantes, ya que esto les beneficia tanto fuera como dentro de la institución.