Now showing items 1-20 of 178

    • "Centro Cerámica triana, Sevilla" 

      Miguel Hernández Valencia; López Martín Esther; Potter Juliane; Francisco José Dominguez Saborio; Angel González Aguilar; Reyes López Martín; Rafael Eseve González; Pardal Rafael (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "El proyecto no pretende crear un referente visual urbano; así el centro adapta su altura y su forma a la de los edificios existentes, generando un paisaje interior de gran riqueza espacial que no es visible desde el exterior"
    • "Centro etnográfico, Curtis (La Coruña)" 

      Santiago Barge; María Belén Bouza; Olalla Barge Ferreiros (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "En un entorno natural de gran valor paisajístico en la cuenca del río Mandero, el centro, destinado a formación y divulgación, se concibe como una cabaña que se integra en el bosque que lo rodea sin restarle protagonismo"
    • "Escuela Infantil en Berriozar (Navarra)" 

      Javier Larraz; Iñigo Beguiristain; Iñaki Bergera (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "Inspirado en el modelo de las escuelas municipales de Reggio Emilia, el proyecto confia en el valor pedagógoco de arquitectura y en su capacidad para generar espacios que contribuyan al desarrollo de los niños."
    • "Colegio de Economistas de Cataluña, Barcelona" 

      José Miguel Roldán; Mercé Perengué (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "La agrupación de las funciones crea una superposición de cajas de dos plantas; los espacios de Foyer, espera y circulación dispuestos a lo largo de la fachada muestran el movimiento del del interior hacia la plaza."
    • "Estación intermoadl, Logroño" 

      Iñaki Ábalos; Miguel Alfonso; Retana Sentkiewicz (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "El Proyecto propone aprevechar el soterramiento de las vías para crear un gran espacio urbano capaz de lograr el reequilibrio espacial, paisajistico y ecológico de la parte por el trazado del ferrocarril"
    • "El Born Centro Cultural, Barcelona" 

      Enric Sória; Rafael Cáceres (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "Proyectado como una plaza pública por donde se puede circular libremente, el proyecto gira en torno a dos líneas de actuación: la rehabilitación del edificio original y la adecuación de sus espacios interiores para albergar ...
    • "Facultad de biología, Alcalá de Henares (Madrd)" 

      Héctor Fernández Elorza (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "El proyecto de ampliación reorganiza todo el programa del edificio, y duplica su superficie disponiendo una nueva crujía al oeste de la parcela y añadiendo una planta sobre las dos del volumen existente"
    • "Campus Repsol, Madrid, Repsol Campus, Madrid" 

      Rafael De La-Hoz Castanys (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "Integrado por cuatro edificios en torno a un patio central ajardinado, el nuevo campus empresarial madrileño de Repsol tiene capacidad para albergar a 4000 trabajadores en un superficie de casi 124000 metros cuadrados"
    • "Sede de casa mediterráneo, Alicante" 

      Manuel Ocaña del valle (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "El proyecto plantea una nueva forma de recuperación de edificios históricos, y preopone una actuación radical y al mismo tiempo pensada para los cuidadanos, y que además resulte económicamente viable"
    • "Escuela Feixa, Lloret de Mar( Gerona)" 

      Ramon Bosch; Bet Capdeferro (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "El programa se fragmenta en tres bloques paralelos adaptados al fuerte desnivel del solar y configurados en base a una estructura modular de grandes luces, para responder a las exigencias de plazo y presupuesto"
    • "Museo de las Pregrinaciones, Santiago" 

      Manuel Gallego Jorreto (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "EL nuevo museo se parapeta en su lado más corto, el de la fachasa que mira a la categral de Santiago, tras la piel de piedra de un edificio construido en 1945; en el más largo se abre a una estrecha calle adyacente"
    • "Instituto de secundaria, BEG" 

      Emiliano López; Monica Rivera (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "El entorno boscoso en el que se inserta el instituto ha marcado tanto la articulación de sus volúmenes como su aspecto exterior, definido por el tono verdoso de los paneles prefabricados de hormigón de las fachadas"
    • "Sede del Banco Popular, Madrid, Banco popular Headquarters, Madrid" 

      Gerardo Ayala Hernández; Mateo Ayala Calvo; Marcos Ayala Calvo (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "El nuevo edificio es el primero de los dos que forman el conjunto, situados a uno y otro lado de la autopista A-2; ambos responden al mismo esquema de bloques dispuestos en peine en torno a una espina central"
    • "Cuidad de la Justicia, Las Palmas" 

      Magüi González; José Antonio Sosa; Manuel Santiego (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "Concebido como una cuidad, y formado por cuatro edificios sobre un zócalo común, el nuevo complejo potencia el skyline de la cuidad a través de un perfil variable que busca adaptarse a un entorno residencial de alturas diversas."
    • "Biblioteca pública, Ceuta" 

      Ángela García de Paredes; Ignacio Pedrosa (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "El volumen facetado de la biblioteca se pliega en altura para integrarse en la escala de la cuidad, ofreciendo una imagen neutra y continua; el proyecto incorpora y pone en valor un yacimiento medieval existente"
    • "Centro de interpretación, Atesa de segre(Lérida)" 

      Toni Gironés (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "Inspirado en almacenes de forraje de hormigón y edificaciones de ladrillo típico de la zona, el proyecto nace con el objetivo de albergar un megalito prehistórico decorado con bajarrelieves hallado en la zona"
    • "Baluarte del Príncipe, Palma de Mallorca" 

      Jose Antonio Martínez Lapeña; Elías Torres Tur (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "Quinta fase de una vasta intervención sobre la muralla de Palma y sus espacios contiguos, el proyecto recupera un enclave de uso militar y lo convierte en un blacón público con vista sobre la bahía y el mediyerráneo."
    • "Mercado Encants, Barcelona" 

      Fermín Vázquez; Francese de Fuentes; Cristina Algas; Guillermo Weiskal; Pablo Garrido; Alberto Frexies; Gemma Ojea; Javier Artieda (Universidad Hispanoamericana, 2014)
      "El proyecto busca crear una plaza cubierta y continua en varios niveles, con el objetivo de proteger a comerciantes y visitantes de las inclemencias del tiempo, pero menteniendo la sensación de compre en la calle al aire libre"
    • "Facultad de Bellas Artes, La Laguna (Tenerife)" 

      González Pérez Juan Antonio; Urbano Yanes Tuña; Constanze Sixt (Universidad Hispanoamericana, 2015)
      "La configuración sinuosa e introspectiva del edificio y las franjas de hormigón de las fachadas permiten controlar la incidencia de los fuertes vientos de la zona y del excesivo soleamiento, optimizando la entrada de luz ...
    • "Escuela Infantil de Valdespartera, Zaragoza " 

      Magén Jaime; Francisco Javier Magén; Astarté Núñez (Universidad Hispanoamericana, 2015)
      "Situado en el borde de la periferia urbana, en un entorno de bloques de viviendas junto a la autovía, el proyecto confía en la capacidad de la arquitectura para transformar un territorio inóspito en un lugar habitable"