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dc.contributor.advisorAguilar Zeledón, Vanessa
dc.contributor.authorPortuguez Acuña, María Fernanda
dc.contributor.otherSánchez Delgado, Rosa María
dc.date.accessioned2024-05-30T18:40:27Z
dc.date.available2024-05-30T18:40:27Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationAPAen_US
dc.identifier.urihttp://13.87.204.143/xmlui/handle/123456789/8540
dc.description.abstractDiferentes autores definen el conocimiento en salud como el entender, comprender, saber con inteligencia, razón natural en un estado consciente, información adquirida a través de la educación o la experiencia centrados en las repercusiones positivas y negativas que influyen en la calidad de vida de los individuos. Objetivo: determinar los conocimientos y prácticas en salud de la población escolarizada relacionado con la presencia versus la ausencia de la profesión de enfermería en las instituciones. Revisión sistemática internacional, 2017-2023. Metodologíaen_US
dc.format.extent144 p.en_US
dc.format.mediumDIGITALen_US
dc.format.mimetypePDFen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Hispanoaméricaen_US
dc.subjectALFABETIZACIÓN SANITARIA / EDUCACIÓN EN SALUD / ENFERMERÍA ESCOLAR / CALIDAD DE VIDAen_US
dc.titleConocimientos y prácticas en salud de la población escolarizada relacionado con la presencia versus la ausencia de la profesión de enfermería en las instituciones. Revisión sistemática internacional 2017-2023.en_US
dc.contributor.deparmentFacultad Ciencias de la Saluden_US
dc.coverageCosta Ricaen_US
dc.identifier.localENFE-631
dc.contributor.programEnfermeríaen_US
dc.description.degreeLicenciatura de Enfermeríaen_US


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