El rol educativo del personal de enfermería en la aplicación de la vacuna contra el VPH en niñas y su relación con factores culturales y religiosos de los tutores legales, revisión sistemática en Colombia, Perú Y España, 2013-2023

Abstract

Introducción: El rol educativo del profesional de enfermería, es de gran importancia para la vacunación contra el virus del papiloma humano. Esto por cuanto tiene la capacidad de minimizar los factores de riesgo relacionados con aspectos culturales y religiosos que afectan negativamente la aceptabilidad de la vacuna. Al estar el VPH relacionado con el cáncer de cérvix, es crucial promover la vacuna en niñas para la prevención temprana, así como estudiar los factores de riesgo culturales y religiosas en tutores legales que podrían interferir en la aplicación de la vacuna en sus hijas. Objetivo General: Determinar la relación del rol educativo del profesional de enfermería con la aplicación de la vacuna contra el VPH en niñas y su relación con factores culturales y religiosos de los tutores legales. Metodología: revisión sistemática con enfoque cuantitativo, la cual contempla un total de 10 artículos científicos que cumplen con los criterios de inclusión y exclusión, y con una calidad de alta y media en la ficha de lectura crítica 3.0. La población total es de 25 artículos científicos de los países España, Colombia y Perú. Resultados: Los datos evidencian que los factores culturales y religiosos de los tutores legales afectan la aceptabilidad de la vacuna del VPH en la mayoría de los artículos estudiados, siendo el rol educativo del personal de enfermería una variable que incide positivamente en la aplicación de esta, minimizando los factores de riesgo. Discusión: Los factores de riesgo culturales y religiosos pueden ser un motivo por el cual muchos padres de familia nieguen a la vacunación, sin embargo, el papel del profesional en salud puede educar con fundamento científico para orientar e incentivar la vacunación, otorgando a los tutores legales y las niñas seguridad y confianza. Esto mediante explicaciones sobre los beneficios, reacciones adversas y la prevención del cáncer de cuello uterino. Conclusión: Existe una relación significativa del rol educativo del profesional y los factores de riesgo culturales y religiosos en la aplicación de la vacuna del VPH en niñas, pero se evidencia que la educación del profesional de enfermería tiene gran potencial por sus métodos de enseñanza dando confianza de sus acciones a los tutores legales con información científica que se transmite de manera clara para que tengan el conocimiento pertinente y mayor aceptabilidad en la vacuna del VPH en niñas.