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dc.contributor.advisorMora Fallas, Pablo
dc.contributor.authorSalazar Venegas, Viviana
dc.contributor.otherAzofeifa Jiménez, Ronald
dc.date.accessioned2024-03-04T17:34:40Z
dc.date.available2024-03-04T17:34:40Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://13.87.204.143/xmlui/handle/123456789/8392
dc.description.abstractActualmente la población costarricense tiene conciencia del progresivo deterioro del “contrato social” pautado en la Constitución Política, donde se define a Costa Rica como una “República democrática, libre e independiente” (Artículo 1), debido al aumento en los índices de inseguridad, drogadicción, desigualdad socioeconómica, que afectan cada vez más a la clase social media baja y los barrios marginados del territorio nacional, condicionando la conducta de la sociedad. Los delitos son consecuencia de las oportunidades que ofrece el mismo entorno. Si bien, cada comunidad presenta necesidades muy específicas por el simple hecho de ubicarse en diferentes localidades, existe, como factor común, la existencia de áreas públicas en completo abandono; cediendo espacio a la contaminación y conductas delictivas, pues una zona en mal estado, indica ausencia de instituciones gubernamentales que velen por el orden y buen funcionamiento y, por ende, existe menor posibilidad de ser arrestado. Como proyecto de desarrollo social, diseñar una infraestructura como punto de encuentro de vida urbana, que albergue una serie de actividades recreativas, artísticas y educativas en donde la misma comunidad participe en la renovación, cuido y mantenimiento éste, crea un sentido de pertenencia y apropiación; incentiva también el involucramiento de comunidades cercanas, lo que genera movilidad urbana en lugares que no ofrecen mayor atractivo que la rutina de cubrir sus necesidades básicas; al mismo tiempo, aumenta la percepción de confianza y seguridad gracias a la afluencia de personas. El trabajo de investigación busca aportar mayor conocimiento sobre las posibles formas de trabajar en acciones que mejoren la calidad de vida y contribuyan al desarrollo humano de comunidades en riesgo social y como unidad metodológica se puede utilizar en futuras investigaciones como base para realizar comparaciones entre necesidades específicas.en_US
dc.format.extent211 p.en_US
dc.format.mediumDIGITALen_US
dc.format.mimetypePDFen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Hispanoamericanaen_US
dc.subjectARQUITECTURA SOCIAL /en_US
dc.subjectCENTROS CULTURALES /en_US
dc.subjectZONAS RECREATIVAS /en_US
dc.titleCRE-ARTE: complejo integral de capacitación, recreación y arte, en Pavasen_US
dc.typeTFGen_US
dc.contributor.deparmentEscuela de Arquitecturaen_US
dc.coverageCosta Ricaen_US
dc.identifier.localARQ-500
dc.contributor.programArquitecturaen_US
dc.description.degreeLicenciatura en Arquitecturaen_US


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